ATELIER 3 :
Comment peut-on motiver les étudiants? Variables pédagogiques vs variables sociodémographiques (M-2103) La motivation joue un rôle important en contexte d’apprentissage puisqu’elleest fortement liée à la réussite scolaire. Cet atelier présentera dans un premier temps un modèle explicatif de la dynamique des composantes motivationnelles. L’accent sera mis sur les composantes internes et externes qui influencent la motivation des étudiants. Dans un second temps, on présentera quelques résultats d’une recherche menée en 2010 auprès de 215 étudiants du premier cycle de Polytechnique. Cette étude avait pour but d’examiner comment certaines caractéristiques de l’enseignant et du cours ainsi que certaines caractéristiques sociodémographiques des étudiants contribuent à la motivation à l’intérieur des cours. Animateur |